本篇文章给大家谈谈刘姓男孩起名,叫刘子什么。。。，以及刘子谦对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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刘姓男孩起名,叫刘子什么。。。好孩子作文嗑瓜子比赛作文姓名，传承了人的情、意、志；姓名，蕴含了人的精、气、神。人的姓名不只是一个简单的人体符号，而且对人的情绪、智力、婚恋、未能得逞、健康等各方面有着一定的影响.给孩子起名，只要掌握一些要领和方法，还是自己起为好，因为只有你们最了解自己的孩子，也只有你们知道自己的期望是什么。再者，取名有一些限制，比如说家族中已有人用的名字不能用，但外人不知道哪个字你的家族已有人用过，另一方面,古语有言曰:"名字父母所取，肤发父母所赐，故为人子，应怀感恩之心。",虽然现在我们一般不说这个了,但
做为父母的我们,孩子的名字还是自己起更加有意义:
一.给孩子起名字要注意的原则：
1、音韵的灵动力：名字念起来会产生声音的磁场，好的名字悦耳，不佳的名字会形成干扰，不少艺术家或作家都会另外取一个名字或另取字号，如：张大千（原名张员）。好名字不仅会令人印象深刻，自己也能认同。
2、避免谐音：父母若打算自己帮宝宝取名字，要注意名字念起来是否有不雅的谐音，以免日后徒生困扰。如：吴理茂、曾豪孝、雨玲（雨淋）、尉琮（喂虫）。最好是名字取好后，多念几遍，看看听起来是否流畅。
3、注意字义：父母若想为孩子取名字，必须先了解字的意义，因为有些字并不常见，或者换了旁侧的部首，却意义不佳，所以最好在取名字前，查阅康熙字典确定字义。
4、八字：有些是参考宝宝的八字来帮宝宝取名，即利用八字来了解宝宝的先天命格，如：是否阴阳协调、五行均等，再借着取名来调和、改善宝宝的运势。帮宝宝命名可以依照八字命盘、再参考格局、笔画，最后找出合适的字义。比如由八字得知宝宝个性任性刁蛮，建议可用，如：理、德、修、维，来修饰孩子的个性。
5、生肖：不少父母在取名字时，常会因生肖来选择字，如：龙年时男生常取名为龙。或者某些生肖，适合用某些字，如：蛇喜欢待在小洞，蛇年出生的宝宝，可以选择：哲、启、善、唯等字。
6、单名：一般而言，单名好记且响亮，但是就单名欠缺地格、外格，除非命格好者，否则不适合使用，或者可再取字或号作为辅助，如：孙文，字中山；李白，字太白。
7、笔画的八十一灵动：可分别算出五格（天格、地格、人格、外格、总格）的八十一灵动，并观察其五行的相生相克关系。总格24、25、29、31、32、33、35（这样的笔画数格局很不错，但人生有较多波澜重叠）37、39、41、45、47、48（这样的笔画数是不错的格局，有这样笔画数的人，大都能克服困难，开创格局。）
8、三才五格：五格是由姓名的笔画中算得，五格的笔画可算出相应的五行，接着即可了解五格及五行间相生相克与吉凶关系，取名字时，最重要在于五行是否协调，再者才是笔画好不好。三才是指天格、人格、地格间的组合并系。取名字时可参考康熙字典的字义和笔画，因为有些字必须以偏旁部首来算，才能得到正确的笔画。
二，基本要领：
1，以父姓加固定的字派（有的家谱规定必须使用）加一个有特定意义的字；
2，以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字，组成三个字的姓名；
3，以孩子父姓加上一个有特定意义的字，组成单名（容易造成重名）；
4，以孩子父母的姓加上两个有特定意义的字，组成四个字的名。
三，“有特定意义的字”可以是：
1，孩子出生的季节，如春天出生的用“春”字，秋天出生的用“秋”字；
2，孩子出生的日子，如国庆日出生的用“国庆”“建国”“建华”；
3，孩子出生的时晨，如早晨出生的用“晓光”“晨光”；
4，孩子出生的地点：如“京生”“津生”“沪生”“渝生”；
5，父母对孩子的期望：男孩用“健、英、伟”，女孩用“慧、娟、淑”等。
四，需要特别注意的是：
1，尽量不用多数人都使用的常用字，以避免重名；
2，尽量不用多数人容易念错的生辟字，以避免难认；
3，尽量不用笔画繁多和字形不正的字，以避免难写；
4，尽可能使用好听的褒意诣音，不用不顺耳的贬意诣音；
5，尽可能使用多音调，即三个字避免同一声调，念起来响亮有起伏感；
6，在父母的姓字上多下功夫，或拆其字形，或用其字音，但要慎用叠音。
五，具体建议：
1，买本相关的书，了解一些命名数理和生辰八字五行相生相克的知识。
2，如果凭想象实在想不出理想的字，不妨查查字典。
3，现在给孩子取名，最好是用四个字的名，即父母两人的姓加上两个字：
如男孩用“夫子”“健夫”，女孩用“慧子”“纯子”等，四个字的
名不易重名，别具一格，好处多多，将逐步流行。
4，一般来说，男孩取名用字应含阳钢之气：如“英”“强”；女孩取名用字应含贤淑之意：如“慧”“娟”。而有时男女反用则孩子长大后各方面都比较优秀。
总而言之，取名的总体原则是：好听、易记、画简、雅致、义深。
下面是很多好听的男孩女孩的名字,说不定其中就有适合你们孩子的名字:
一些好听的女孩名字范例:
雅静（优雅文静）
梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）
梦璐（如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张）
惠茜（贤惠，茜只是名字好听）
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
语嫣(嫣：美好鲜艳)
桑榆（出自唐?王勃《滕王阁序》：“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。”）
倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）
香怡（香气怡人）
灵芸（在古代，有一个叫薛灵芸的少女，长得容华绝世，貌赛貂禅，他被当时的皇帝曹丕看中，欲召她进宫做宠妃，愿您的女儿也象她一样美丽，双手灵巧）
倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）
玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）
茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）
正梅（为人正直，能承受各种打击）
美琳（美丽，善良，活泼）
欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）
优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）
雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）
娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）
明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）
可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨）
惠茜（贤惠，茜只是名字好听）
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）
月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）
嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）
静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）
梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）
凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）
美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）
雅静（优雅文静）
雪丽（美丽如雪）
依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）
雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）
雨婷（温柔，聪明，漂亮）
怡香（香气怡人）
珺瑶珺：美玉瑶：美玉
梦瑶瑶：美玉
婉婷（婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”）
睿婕（意思是聪明的女孩）
雅琳（以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”）
静琪（安静又乖巧的女孩）
彦妮彦：古时候指有才学有德行的人妮：指女孩子
馨蕊馨：香气
静宸宸：古代君王的代称
雪慧冰雪聪慧
淑颖贤淑，聪颖
乐姗姗：女子走路时婀娜的样子
玥怡怡：心旷神怡
芸熙熙：光明
钰彤钰：美玉彤：红色
璟雯璟：玉的光彩雯：色彩斑斓的云，多用于人名
天瑜瑜：美玉
婧琪婧：女子有才琪：美玉
梦瑶瑶：美玉
静宸宸：古代君王的代称
诗琪(诗情画意;美玉)
美萱萱：一种忘忧的草
雪雁(在雪花中飞舞的飞雁)
煜婷(照耀;亭亭玉立)
笑怡怡：心旷神怡
优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）
雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）
娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）
雨婷（温柔，聪明，漂亮）
玥婷玥：古代传说中的一种神珠婷：美好
芸萱萱：一种忘忧的草
馨彤馨：香气彤：红色
沛玲（精神充沛，小巧玲珑）
语嫣(嫣：美好鲜艳)
凌菲(菲：草木的香气很浓)
羽馨(羽缎;温馨)
靖瑶(靖：平安瑶：美玉)
瑾萱(瑾：美玉萱：传说中一种忘忧的草)
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
灵芸（在古代，有一个叫薛灵芸的少女，长得容华绝世，貌赛貂禅，他被当时的皇帝曹丕看中，欲召她进宫做宠妃，愿您的女儿也象她一样美丽，双手灵巧）
欣妍（开心愉快，妍是美丽）
玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）
茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）
正梅（为人正直，能承受各种打击）
美琳（美丽，善良，活泼）
欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）
优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）
雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）
娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）
明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）
可馨（与家人生活得非常温馨）
惠茜（贤惠，茜只是名字好听）
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）
月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）
嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）
静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）
梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）
凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）
美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）
雅静（优雅文静）
雪丽（美丽如雪）
韵寒（即蕴涵）
莉姿（具有公主或王后的一切风度与姿色）
梦璐（如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张）
沛玲（精神充沛，小巧玲珑）
欣妍（开心愉快，妍是美丽）
曼玉（曼妙身材，婷婷玉立）
歆瑶(歆：心悦，欢愉瑶：美玉)
凌菲(菲：草木的香气很浓)
靖瑶(靖：平安瑶：美玉)
瑾萱(瑾：美玉萱：传说中一种忘忧的草)
佑怡(怡：好心情)
婳祎(婳：形容女子娴静美好祎：形容事物美好)
檀雅(檀：植物雅：正规)
若翾(翾：飞翔)
熙雯(熙：光明雯：成花纹的云彩)
诗茵（诗：寓意文雅、浪漫）
静璇（聪明文静）
婕珍（意思是聪明的女孩）
沐卉(卉：草的总称沐：如雨般湿润)
琪涵（有美玉一般内涵的女孩）
佳琦（琦，是玉的意思，佳琦意思是犹如上好美玉一样白璧无暇！）
雪丽（美丽如雪）
依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）
雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）
雨婷（温柔，聪明，漂亮）
怡香（香气怡人）
韵寒（即蕴涵）
莉姿（具有公主或王后的一切风度与姿色）
梦琪、忆柳、之桃、慕青、问兰、尔岚、元香、初夏、沛菡、傲珊、曼文、乐菱、痴珊、恨玉、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉蓝、春儿、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、元霜、怜梦、紫寒、妙彤、曼易、南莲、紫翠、雨寒、易烟、如萱、若南、寻真、晓亦、向珊、慕灵、以蕊、寻雁、映易、雪柳、孤岚、笑霜、海云、凝天、沛珊、寒云、冰旋、宛儿、绿真、盼儿、晓霜、碧凡、夏菡、曼香、若烟、半梦、雅绿、冰蓝、灵槐、平安、书翠、翠风、香巧、代云、梦曼、幼翠、友巧、听寒、梦柏、醉易、访旋、亦玉、凌萱、访卉、怀亦、笑蓝、春翠、靖柏、夜蕾、冰夏、梦松、书雪、乐枫、念薇、靖雁、寻春、恨山、从寒、忆香、觅波、静曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千兰、新波、代真、新蕾、雁玉、冷卉、紫山、千琴、恨天、傲芙、盼山、怀蝶、冰兰、山柏、翠萱、恨松、问旋、从南、白易、问筠、如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、寒雁、怜云、寻文、乐丹、翠柔、谷山、之瑶、冰露、尔珍、谷雪、乐萱、涵菡、海莲、傲蕾、青槐、冬儿、易梦、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑶、妙菡、春竹、痴梦、紫蓝、晓巧、幻柏、元风、冰枫、访蕊、南春、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、天荷、含玉、书兰、雅琴、书瑶、春雁、从安、夏槐、念芹、怀萍、代曼、幻珊、谷丝、秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、书蕾、听白、访琴、灵雁、秋春、雪青、乐瑶、含烟、涵双、平蝶、雅蕊、傲之、灵薇、绿春、含蕾、从梦、从蓉、初丹。听兰、听蓉、语芙、夏彤、凌瑶、忆翠、幻灵、怜菡、紫南、依珊、妙竹、访烟、怜蕾、映寒、友绿、冰萍、惜霜、凌香、芷蕾、雁卉、迎梦、元柏、代萱、紫真、千青、凌寒、紫安、寒安、怀蕊、秋荷、涵雁、以山、凡梅、盼曼、翠彤、谷冬、新巧、冷安、千萍、冰烟、雅阳、友绿、南松、诗云、飞风、寄灵、书芹、幼蓉、以蓝、笑寒、忆寒、秋烟、芷巧、水香、映之、醉波、幻莲、夜山、芷卉、向彤、小玉、幼南、凡梦、尔曼、念波、迎松、青寒、笑天、涵蕾、碧菡、映秋、盼烟、忆山、以寒、寒香、小凡、代亦、梦露、映波、友蕊、寄凡、怜蕾、雁枫、水绿、曼荷、笑珊、寒珊、谷南、慕儿、夏岚、友儿、小萱、紫青、妙菱、冬寒、曼柔、语蝶、青筠、夜安、觅海、问安、晓槐、雅山、访云、翠容、寒凡、晓绿、以菱、冬云、含玉、访枫、含卉、夜白、冷安、灵竹、醉薇、元珊、幻波、盼夏、元瑶、迎曼、水云、访琴、谷波、乐之、笑白、之山、妙海、紫霜、平夏、凌旋、孤丝、怜寒、向萍、凡松、青丝、翠安、如天、凌雪、绮菱、代云、南莲、寻南、春文、香薇、冬灵、凌珍、采绿、天春、沛文、紫槐、幻柏、采文、春梅、雪旋、盼海、映梦、安雁、映容、凝阳、访风、天亦、平绿、盼香、觅风、小霜、雪萍、半雪、山柳、谷雪、靖易、白薇、梦菡、飞绿、如波、又晴、友易、香菱、冬亦、问雁、妙春、海冬、半安、平春、幼柏、秋灵、凝芙、念烟、白山、从灵、尔芙、迎蓉、念寒、翠绿、翠芙、靖儿、妙柏、千凝、小珍、天巧。妙旋、雪枫、夏菡、元绿、痴灵、绮琴、雨双、听枫、觅荷、凡之、晓凡、雅彤、香薇、孤风、从安、绮彤、之玉、雨珍、幻丝、代梅、香波、青亦、元菱、海瑶、飞槐、听露、梦岚、幻竹、新冬、盼翠、谷云、忆霜、水瑶、慕晴、秋双、雨真、觅珍、丹雪、从阳、元枫、痴香、思天、如松、妙晴、谷秋、妙松、晓夏、香柏、巧绿、宛筠、碧琴、盼兰、小夏、安容、青曼、千儿、香春、寻双、涵瑶、冷梅、秋柔、思菱、醉波、醉柳、以寒、迎夏、向雪、香莲、以丹、依凝、如柏、雁菱、凝竹、宛白、初柔、南蕾、书萱、梦槐、香芹、南琴、绿海、沛儿、晓瑶、听春、凝蝶、紫雪、念双、念真、曼寒、凡霜、飞雪、雪兰、雅霜、从蓉、冷雪、靖巧、翠丝、觅翠、凡白、乐蓉、迎波、丹烟、梦旋、书双、念桃、夜天、海桃、青香、恨风、安筠、觅柔、初南、秋蝶、千易、安露、诗蕊、山雁、友菱、香露、晓兰、白卉、语山、冷珍、秋翠、夏柳、如之、忆南、书易、翠桃、寄瑶、如曼、问柳、香梅、幻桃、又菡、春绿、醉蝶、亦绿、诗珊、听芹、新之、易巧、念云、晓灵、静枫、夏蓉、如南、幼丝、秋白、冰安、秋白、南风、醉山、初彤、凝海、紫文、凌晴、香卉、雅琴、傲安、傲之、初蝶、寻桃、代芹、诗霜、春柏、绿夏、碧灵、诗柳、夏柳、采白、慕梅、乐安、冬菱、紫安、宛凝、雨雪、易真、安荷、静竹、代柔、丹秋、绮梅、依白、凝荷、幼珊、忆彤、凌青、之桃、芷荷、听荷、代玉、念珍、梦菲、夜春、千秋、白秋、谷菱、飞松、初瑶、惜灵、恨瑶、梦易、新瑶、曼梅、碧曼、友瑶、雨兰、夜柳、香蝶、盼巧、芷珍、香卉、含芙、夜云、依萱、凝雁、以莲、易容、元柳、安南、幼晴、尔琴、飞阳、白凡、沛萍、雪瑶、向卉、采文、乐珍、寒荷、觅双、白桃、安卉、迎曼、盼雁、乐松、涵山、恨寒、问枫、以柳、含海、秋春、翠曼、忆梅、涵柳、梦香、海蓝、晓曼、代珊、春冬、恨荷、忆丹、静芙、绮兰、梦安、紫丝、千雁、凝珍、香萱、梦容、冷雁、飞柏、天真、翠琴、寄真、秋荷、代珊、初雪、雅柏、怜容、如风、南露、紫易、冰凡、海雪、语蓉、碧玉、翠岚、语风、盼丹、痴旋、凝梦、从雪、白枫、傲云、白梅、念露、慕凝、雅柔、盼柳、半青、从霜、怀柔、怜晴、夜蓉、代双、以南、若菱、芷文、寄春、南晴、恨之、梦寒、初翠、灵波、巧春、问夏、凌春、惜海、亦旋、沛芹、幼萱、白凝、初露、迎海、绮玉、凌香、寻芹、秋柳、尔白、映真、含雁、寒松、友珊、寻雪、忆柏、秋柏、巧风、恨蝶、青烟、问蕊、灵阳、春枫、雪巧、丹萱、凡双、孤萍、紫菱、寻凝乐珍、寒荷、觅双、白桃、安卉、迎曼、盼雁、乐松、涵山、恨寒、问枫、以柳
一些好听的男孩名字范例:
辰逸（让人觉得很舒服的名字，且和“沉毅”“诚意”二词同音）
浩宇（胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）
瑾瑜（出自成语---握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德）
皓轩（意为：光明磊落，气宇轩昂）
擎苍（顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“...左牵黄,右擎苍...”）
擎宇（不喜欢上面的哪个还可以选这个，意思相同）
致远（出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）
烨磊（光明磊落）
晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思；“睿”是智慧的意思）
文博（文采飞扬，博学多才）
天佑（生来就有上天庇佑的孩子）
英杰（英俊杰出）
致远（出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）
俊驰（出自成语：俊才星驰）
雨泽(恩惠像雨一样多)
烨磊（光明磊落）
伟奇（伟大、神奇）
晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思，读shèng；“睿”是智慧的意思）
文博（文采飞扬，博学多才）
天佑（生来就有上天庇佑的孩子）
文昊（昊的字意是：广大无边）
修洁（修：形容身材修长高大，洁：整洁）
黎昕(黎：黎明昕：明亮的样子)
远航（好男儿，就放他去远航吧）
旭尧(旭：旭日尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人)
圣杰(圣：崇高杰：杰出)
俊楠(俊：英俊楠：坚固)
鸿涛(鸿：旺盛,兴盛)
伟祺(伟：伟大祺：吉祥)
荣轩(轩：气度不凡)
越泽(泽：广博的水源)
浩宇（胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）
瑾瑜（出自成语――握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德）
皓轩（意为：光明磊落，气宇轩昂）
擎苍（顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“…左牵黄,右擎苍…”）
擎宇（意思同上）
志泽(泽：广域的水源)
子轩(轩：气度不凡)
睿渊(睿智;学识渊博)
弘文(弘扬;文:文学家)
哲瀚(拥有广大的学问)
雨泽(恩惠)
楷瑞(楷:楷模;瑞:吉祥)
建辉(建造辉煌成就)
晋鹏(晋：进也，本义，上进鹏：比喻前程远大)
天磊(磊：众石累积)
绍辉(绍：继承辉：光辉)
浩南(浩：浩大)
泽洋(广阔的海洋)
鑫磊(鑫：财富)
鹏煊(煊：光明，读xuān)
博文(文韬武略，博大精深)
昊强(昊：苍天，苍穹)
越泽(越过广阔的水源)
旭尧(旭：旭日尧：为传说中上古的贤明君主，后泛指圣人)
伟宸(宸：古代君王的代称)
志泽(泽：广域的水源)
博超(博：博大超：超越)
君浩(君：君子浩：浩大)
子骞(骞：高举，飞起)
鹏涛(鹏：比喻气势雄伟)
炎彬(炎：燃烧彬：形容文雅)
鹤轩(鹤：闲云野鹤轩：气度不凡)
伟泽(伟：伟大泽：广域的水源)
越彬（彬：形容文雅）
风华（风华正茂）
靖琪（靖：平安琪：美玉）
明辉（辉：光明）
伟诚(伟：伟大诚：诚实)
明轩(轩：气度不凡)
绍辉(辉：辉煌)
健柏（(柏：松柏，是长寿的象征。“健柏”就是健康长寿的意思）
英杰（英俊杰出）
修杰（修：形容身材修长高大）
志泽(泽：广域的水源)
弘文(弘扬,文:文学家)
峻熙(峻:高大威猛;熙:前途一片光明)
嘉懿(嘉:美好;懿:美好)
煜城(照耀城市)
懿轩(懿:美好;轩:气宇轩昂)
烨伟(烨：光耀)
苑博(博：博学)
鹏涛(鹏：比喻气势雄伟)
炎彬(炎：燃烧彬：形容文雅)
鹤轩(鹤：闲云野鹤轩：气度不凡)
伟泽(伟：伟大泽：广域的水源)
君昊(君：君子昊：苍天，苍穹)
熠彤(熠：光耀彤：红色）
鸿煊(鸿：大也煊：光明）
博涛(博：博学）
苑杰（杰：杰出）
黎昕（昕：明亮的样子)
烨霖（烨：光明）
晋鹏（晋：进也，本义，上进鹏：比喻前程远大）
烨华（烨：光耀）
煜祺（煜：照耀祺：吉祥）
智宸(智：智慧宸：古代君王的代称）
正豪（豪：豪气）
昊然(昊：苍天，苍穹）
明杰（明智，杰出）
立诚（诚：诚实）
立轩（轩：气度不凡）
立辉（辉：辉煌）
峻熙(峻:高大威猛;熙:前途一片光明)
嘉懿(嘉:美好;懿:美好)
煜城(照耀城市)
懿轩(懿:美好;轩:气宇轩昂)
烨华烨：光耀
煜祺煜：照耀祺：吉祥
智宸智：智慧宸：古代君王的代称
正豪豪：豪气
昊然昊：苍天，苍穹
志泽(泽：广域的水源)
明杰明智杰出
弘文(弘扬;文:文学家)
烨伟烨：光耀
苑博博：博学
鹏涛鹏：比喻气势雄伟
炎彬炎：燃烧彬：形容文雅
鹤轩鹤：闲云野鹤轩：气度不凡
伟泽伟：伟大泽：广域的水源
君昊君：君子昊：苍天，苍穹
熠彤熠：光耀彤：红色
鸿煊鸿：大也煊：光明
博涛博：博学
苑杰杰：杰出
黎昕昕：明亮的样子
烨霖烨：光明
哲瀚(拥有广大的学问)
雨泽(恩惠)
楷瑞(楷:楷模;瑞:吉祥)
建辉(建造辉煌成就)
致远（出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）
俊驰（出自成语：俊才星驰）
雨泽(恩惠像雨一样多)
烨磊（光明磊落）
国豪（国人因它而自豪）
伟奇（伟大、神奇）
文博（文采飞扬，博学多才）
天佑（生来就有上天庇佑的孩子）
文昊（昊的字意是：广大无边）
修杰（修：形容身材修长高大）
黎昕(黎：黎明昕：明亮的样子)
远航（好男儿，就放他去远航吧）
旭尧(旭：旭日尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人)
英杰（英俊杰出）
圣杰(圣：崇高杰：杰出)
鑫鹏鑫：财富鹏：比喻气势雄伟
俊楠(俊：英俊楠：坚固)
鸿涛(鸿：旺盛,兴盛)
伟祺(伟：伟大祺：吉祥)
荣轩(轩：气度不凡)
浩宇（胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）
晋鹏晋：进也，本义，上进鹏：比喻前程远大
瑾瑜（出自成语――握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德)
昊天思聪展鹏笑愚志强炫明雪松思源智渊思淼
晓啸天宇浩然文轩鹭洋振家乐驹晓博文博昊焱
立果金鑫锦程嘉熙鹏飞子默思远浩轩语堂聪健
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的好孩子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
好孩子作文1周末这一天，小明和小红完成作业后，决定出去放松一下心情。一路上，他们谈笑风生，不知不觉就来到了马路上。在人行横道线上，一位和蔼可亲的盲人老爷爷拄着拐杖想过马路，他听着身边来来往往的汽车喇叭声，一副为难的样子。老爷爷的一举一动，正巧被他们看得一清二楚的。于是，他俩大步流星地走过去扶住老爷爷，说：“爷爷，您别紧张，我们扶您过去。”然后，他们小心翼翼地搀扶着老爷爷走过斑马线。老爷爷感激地说：“谢谢！你们真是个懂事的好孩子。”他们听了心里美滋滋的，觉得特别自豪。
好孩子作文2国庆节到了，一想到有七天假期我就开心得不得了。
长假第一天，我就和妈妈来到我的公公婆婆家。婆婆的身体不好，她坐在轮椅上，公公推着她在小区里迎接我们，我见到婆婆，迫不及待地又是给她捶背，又是帮她捏退，婆婆笑得合不拢嘴了，公公也夸我是个懂事的好孩子。我们家和婆婆家离得很远，但是妈妈隔几天就要帮婆婆洗澡，我看在眼里，自热而然的也懂得要学会孝敬老人，这就是妈妈平时说的，家长的一言一行直接影响着孩子的所作所为。到了吃晚饭的时间了，公公知道我们要来，做了好多我喜欢吃的菜，而且在饭桌上把好吃的都放在了我的面前。我想我都是一名三年级的大孩子了，不能只顾自己，要学会关心老人和照顾老人了，于是我i就把好吃的菜都移到了公公婆婆的面前，还说，婆婆我来帮你夹菜，婆婆公公笑了，妈妈也笑了，都夸我长大了，是个懂事的孩子！
好孩子作文3“助人是快乐之本”人间处处有需要帮助的老人。
小兰的姑娘的邻居是一位年迈的苗族老奶奶，她姓王，人们都叫她王奶奶。
小兰经常照顾王奶奶。这些天王奶奶常常头晕。这天她洗了一会衣服感觉不舒服便走到床上躺下了。小兰做完功课，听到王奶奶家没动静，很不放心，就走到她家看看。她一进门，就看到王奶奶在睡觉，阳台上却有一堆脏衣服。她想：对了！王奶奶这些天身体不好，那我就帮她洗吧！于是，她轻手轻脚走进了王奶奶家的阳台，关上了阳台的门，悄悄地洗起衣服来。尽管天气并不炎热，但一颗颗黄豆般大小的汗珠还是从小兰的脸上、背上滑落。不一会，衣服洗好了。她还看到旁边有一罐天蓝色的颜料和一张白色的布。她又把白布给染好颜色。
好孩子作文4今天中午吃完午饭，看着一桌子的餐盘，我突然萌生出一个念头，如果我帮奶奶洗碗，大家会不会很开心呢？想到这里我便动起手来。
我拿来奶奶平时穿的围裙，笨手笨脚地套在自己身上。呀！好大呀！算了，不顾形象的我收拾好碗碟向厨房跑去。
我找来一只大碗，将清水放进碗里，挤了一点洗洁精在水里，然后我把洗碗毛巾放在水里搅了搅，洁白的“棉花糖”便浮在了水面上。我拿起了浸在水里的毛巾，另一只手端着盘子，将毛巾放在盘子上，接着，拿着毛巾的那只手以“绕圈圈”的方式洗起了盘子。洗的过程中，不时会有一些调皮的小水滴跑到我的脸上来，但是，我也无心去管它，随手用衣袖把它“赶跑”。
终于洗完啦!爸爸妈妈连声夸我，“长大了，可以为家里做事了。”经过这次洗碗的经历，我心里暗暗的想：我一定要做一个好孩子，为父母，为祖国妈妈分忧！
好孩子作文5我在这个假期里读了一本书，叫做《我要做好孩子》，里面有一个个有趣的故事。
这本书进的是现年十二岁还差一点的金铃，想让自己做一个好孩子，所以她不得不承受着与她的年龄极不相称的心理压力，开始了艰难的“六年级”。
这本书有着浓郁的生活气息。文笔细腻流畅，情感真切自然，语言生动幽默，具有很强的可读性。我们小孩子们从这本书中可以倾听到自己的声音，寻觅到自己的身影。
书中金铃的苦与甜、悲与喜、成功与失败，她都一一品尝过了，让她知道了这6种“味道”。
这本书要让大人们知道，把愉快的童年生活还给孩子们！我向你推荐这本《我要做好孩子》。
好孩子作文6读了《我要做好孩子》以后，我知道了小主人公叫金铃。她上一个感情丰富、善良而正直的孩子，她希望自己成为一个好孩子，为了达到目标，她作出了许多努力。
让我印象最深的是金铃的语言、表情、动作和她饿性格。她思维很灵活，对于一些需要动脑想的语文题目，总是能出奇制胜，可是对于数学中一些比较复杂的计算题，金铃就晕乎乎了。总之，金铃是一个可爱的精灵，我喜欢她。我也要向她一样有决心，通过努力在不知不觉中慢慢变成优秀的孩子。
好孩子作文7周末的一天，春光明媚，小明和小华兴高采烈的拉着玩具车出来玩。小华拉着玩具车，小明在上面坐着。两只小鸟在天上飞来飞去的，好像在给他们俩带路。
突然，他们俩同时看到了一位老爷爷，背上背着一个大袋子，袋子好像很沉，老爷爷弓着腰，脸上的汗水像雨一样往下滴，衣服都被汗水湿透了，一步步艰难的向前走。小华说：“我们去帮帮老爷爷吧？”小明赶快跳下玩具车，一起拉着玩具车一起去追那位老爷爷。他们俩走到老爷爷跟前说：“爷爷，让我们俩来帮您拿东西吧？”刚说完，小华和小明就赶快将老爷爷身上的大袋子拿下来放到了玩具车上。根据老爷爷说的地址，小华在前面拉玩具车，小明在后面推玩具车，一直把老爷爷送回了家。
老爷爷非常感动，一直在夸小华和小明，真是个懂事，乐于助人的小朋友。
老师和爸爸妈妈也经常告诉我，在别人需要帮助的时候，一定要给与别人力所能及的帮助，你帮我，我帮你，那么这个世界就会变得越来越美好的。
好孩子作文8我不是好孩子，因为我成绩不好、不听话、不懂事。
我先从成绩不好说起，期末考我拿到了成绩单一看语文成绩是八十三分，我心想：完了，回家要被骂了。回到家我刚跨进家门就听到一声喊叫：“刘子谦，你考了多少分！”把我吓了一跳，只好规规矩矩地把试卷交给妈妈，然后撒腿就跑，跑到一半就被妈妈揪回来了，妈妈一定很失望。
我再来说不听话，要是你住我家楼下或者楼上，常会听到一声喊叫：“刘子谦！”因为我一直和妈妈顶嘴，然后就是她生气，我就会被打或者被骂，比如：“你今天考试考得这么差呢！”“怎么啦？”然后就是“开战”。
最后就是不懂事，吃酒的时候妈妈让我向大家问好，可是我只向一个人问好然后是埋头吃东西，因为我实在太饿了，回家后妈妈大吼道：“你怎么只向一个人问好。”二话不说就“修理”了我一顿。
好孩子作文9周末，太阳暖烘烘的照着大地，小丽推着小车带着弟弟高高兴兴地去散步。
他们一边走一遍唱着歌，这时，一位白发苍苍的老奶奶从他们身边走过。小丽看见老奶奶手里提着沉甸甸的菜篮子，肩上还扛着一大包面粉，奶奶累得气喘吁吁。小丽心想：老奶奶年纪大了，还要那这么多东西，我要帮助老奶奶。小丽对弟弟说：“好弟弟，你长大了，是个小小男子汉，咱们自己走路，用小车帮老奶奶运菜好不好呀！”“好呀！我是男子汉，我自己走。”小弟弟高兴的答应了。小丽把弟弟从车中抱出来，并对老奶奶说：“奶奶，你很累吧？我用小车帮您把菜运回家吧？”老奶奶听了笑呵呵地说：“谢谢你，小朋友，你真是个乐于助人的好孩子！”
小丽推着老奶奶的菜，弟弟在前面一蹦一跳地走着。老奶奶笑眯眯的跟在后面。一只可爱的小鸟在他们旁边一边飞一边叫，好像在说：“真棒！真棒！”
好孩子作文10星期天，小丽看见妈妈在洗衣服，她心里想：妈妈以前洗衣服多么累呀！我也要去帮忙。小丽像闪电一般冲向妈妈，说：“妈妈你去休息，我来吧！”妈妈愉快地说：“妈吧！”小丽拿起搓衣板刚想搓，可是不会用。突然她想起妈妈洗衣服的动作，于是就学了起来。她把衣服铺在搓衣板上，上下来回搓动。刚刚搓了一会儿，就把小丽累得满头大汗，手都搓红了。她有些不想干了，可是仔细一想，答应别人的事不能反悔，如果自己不干，妈妈就又得劳累了。小丽再次鼓起勇气，在心里对自己说：一定要把这件事情做好。她认认真真地洗了起来，几分钟过去了，终于洗出了一件干净的衣服，还带着香味呢！
妈妈夸小丽是个乖孩子，小丽乐得脸都红了！
好孩子作文11从一年级到二年级我都没得过奖状，我觉得我根本没才华，但是经过老师的.鼓励，我才鼓起勇气勇往直前，我不断的努力、不断的努力，终于某一天的升旗在颁发小学士的奖项，才好不容易念到我的名字，我的心情有多么兴奋，当时我上去领奖我非常的高兴，那时候我才想起老师跟我讲的那些话，我就觉得人要不断的勇往直前的努力，这样才能达到更好的效果。
放学后，我回家的时候拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈说：“只要不断的努力，就能达到更大的效果。”，我觉得老师讲的话是正确的，老师说：“我很棒！”。我就希望我可以当一个好孩子，可以帮爸爸妈妈做一些事，例如：帮爸爸车子换轮胎、帮妈妈洗碗、照顾妹妹，就算妹妹很调皮，我还是一样会照顾她，妹妹长大的时候，我希望妹妹能快快乐乐的成长。
希望我也能继续努力获得奖状，让自己能考到想要的学校。
好孩子作文12圆嘟嘟的脸，胖胖的身体，这就是《我要做个好孩子》中的主人公，金玲。上小学六年级的金玲，她是个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。虽然她是个好孩子，但是成绩却一直提不上去，所以就成了妈妈和老师最担心的问题。
在我的身边也有像金玲一样的女孩子，我也偶尔会听到大人在说孩子的学习成绩怎样，好像这就是好孩子和坏孩子的区别。本文的主人公金玲也是因为学习成绩提不上去，所以在妈妈和老师的心目中还不是真正的“好孩子”。
其实，我想一个尊重老师、关心同学、品德高尚，就是一个好孩子。金玲她就是一个好孩子，我也要像她一样做个好孩子。
好孩子作文13“嘟嘟，我留好名字，你也来写一个吧。”嘟嘟急忙招呼他下来，焦急地说：“你快下来吧！老毛病又犯了，你怎么还改不掉破坏公物的坏习惯？”可孙小圣不但不听还大摇大摆地走出了公园。
嘟嘟追了上去对他说：“孙小圣，你这样做不对，如果每个人都像你在公园里留下名字，你想想这个公园不就变丑了吗？你如果不改掉你的坏毛病，我做你的朋友也丢脸，以后再也不跟你玩了！”孙小圣羞红了脸，惭愧地说：“对不起，我下次不写了，你还做我的朋友吗？”“只要你改掉你的坏毛病，我就跟你做朋友。”于是他俩回去一起把柱子上的字擦掉了，太阳公公看到后开心地笑了，小鸟也叽叽喳喳地叫着，好像在说：“知错就改就是好孩子”
好孩子作文14大家好，我们都希望自己成为一个好孩子，但是当好孩子可不容易哦，下面我做的这件事，你们觉不觉得我是一个好孩子呢？
有一次，我高高兴兴的去上学，到了学校，我准备拿出书来读。在读书的过程中，突然有一个同学吐了，他吐得满身都是，脸都白了，其他同学都非常嫌弃。但我不嫌弃，起身把扫把拿出来扫。我跑起来像赛车一样，然后，我再用拖把，把地拖干净。这位同学连忙说：“谢谢你，同学，我给你添麻烦了。”我说：“没事，我们都是同学嘛。”后来老师听说了，夸我是一个乐于助人的孩子呢，就给我贴了一朵小红花。
放学了，我飞快的跑回家里对妈妈说：“妈妈，今天我做了一件事情。”妈妈问“什么事情啊？”我说：“我今天在学校做了一件乐于助人的事情，老师还夸我是一个好孩子。”妈妈听了以后非常开心，还说她是世界上最幸福的妈妈，后来妈妈为了奖励我，就和我一起去吃大餐。
这就是我做的事情，同学们，你们觉不觉得我是一个好孩子呢？
好孩子作文15有一天放学时下雨了。小明站在教室门口说：“下雨了，我该怎么办呢？”小红看他没有雨衣，也没有雨伞，就说：“下雨了，到我这里来吧！”小红马上打开雨伞，说：“我送你回家吧！”小明说：“谢谢你！”
回到家里，奶奶看着小明说：“孩子，雨下得那样大，你怎么没被淋湿呢？”小明说：“是小红送我回来的。”奶奶说：“是吗？她真是个好孩子！”
早晨，小明和小红一起去上学了。他们的妈妈告诉他们在路上要小心。他们高兴地来到学校学习知识。“叮铃铃”放学了，校园里哗啦啦地下起雨来了。小明伞和雨衣都没有带，他叹了一口气，不知道怎么办才好。小红看见了就走过去说：“我送你回家吧！”他们一边走一边说话。一会他们就到了小明的家，小明说了一声谢谢。
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家收集的嗑瓜子比赛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
嗑瓜子比赛作文1今天下午，我们都拿着瓜子出现在校园里。我们可不是拿来吃的，而是为了举行一场比赛——嗑瓜子比赛。
读到这里你可能会问；“嗑瓜子怎么还能比赛呢?”嘻嘻！告诉你吧，其实就是看谁在3分钟内磕的瓜子皮多，瓜子皮要完整的并且要连在一起。我听后，心想：这么简单，我肯定能行。于是，中午我连练习都没练习。
下午我带了一些瓜子来到教室，抓了一把瓜子放在课桌上。不一会儿，上课铃声响了，老师把我们分成四组，让右边的一列先嗑。
“开始！”老师一声令下，我便磕了起来。但是，我发现瓜子皮一点也不听话，不是坏了就是全分开了。因此，我心情一下子紧张起来，像有只小兔在里面乱蹦乱跳。于是，我越紧张反而越磕不好，越磕不好越紧张，只好先把皮磕开，再用手把仁弄歪，最后把仁咬出来。当老师喊停时，我只磕了四个。我往后面看了一下，发现有人甚至磕了十几个，我真后悔中午没有练一练。
轮到我的同桌——王一雯磕了。可能她是不熟练，也可能是她太紧张，她也只磕了四个。
就这样预赛结束了，决赛也开始了。从每组挑出两个磕得最多的同学到前面讲台上比，把每组的分数加起来，看哪组的多，再看那组的哪个人磕得多，那个人就是冠军。
“一、二、三，开始！”我仔细观察台上人的动作：发现有人磕开皮，然后把仁倒在嘴里，也有人先嗑开再拿碎瓜子皮抠瓜子仁。他们紧盯着瓜子，脸上洋溢着胸有成竹的表情，好像很有把握。
三分钟过去了，老师算了算，是我们组的张炜芮赢了。
嗑瓜子比赛结束了，我虽然没有胜利，但我仍然开心，因为我知道了一些事看似很好做，但实际做起来却比想象中难很多。
嗑瓜子比赛作文2有一个谜语是“一个小黑孩儿，不敢把口开，一旦把口开，舌头掉出来。”你猜它的谜底是什么呢？对了，它就是人们最喜欢吃的零食——瓜子。
“叮铃铃……”上课了，老师在讲台上一声不吭，神秘莫测地看着我们，同学们面面相觑。之后老师还是先开口了，老师说：“今天我们要举行一场嗑瓜子比赛！”顿时，平静的教室一下子变得热闹起来了，有的像小兔子似的乱跳；有的像小鸟似的，叽叽喳喳的乱叫；还有的在教室里兴奋地大喊。
接着，老师说：“游戏规则就是不能用手掰开，只能用牙齿嗑开，而且两个壳不能坏。”老师刚说开始，同学们赶紧拿着手里的瓜子开始嗑，我捏着瓜子，往大门牙上一放，再轻轻地咬一下，一个小小的瓜子出现在了眼前，可是瓜子壳坏了。但我一直不断地磕，我终于磕出了一个完完整整的瓜子壳。我先咬开一个小洞，然后再把瓜子壳放到大门牙中间，用牙一咬，瓜子壳就成型了。我就按照这样的步骤不断地磕，只听见“咔嚓”一声，那个瓜子皮就粉身碎骨了。老师喊：“十、九、八……三、二、一。”时间到，我心急如焚，终于，我磕了九个完整的瓜子壳。
到了决赛的时候，我们队选派一位强手对决，另外一组也选了一位高手上来。决赛结束时，我们的队员只磕了一个完整的瓜子，他们磕了四个完整的瓜子，最终他们赢得了比赛。我们虽然失败了，但是还是玩的很开心。
这个游戏告诉我们两个道理：一是无论做什么事情都要沉着冷静；二是山外有山，人外有人。
嗑瓜子比赛作文3“咯，咔，噗”这声音在教室里此起彼伏，大家的嘴巴像上足了发条的钟一样张个不歇，一刻也停不下来，想必你还不知道我们在干什么吧！
告诉你，我们在嗑瓜子呢。我们的比赛规则是这样的：
1、每人得到一百粒瓜子，多的给老师，小的、坏的、碎的瓜子要给老师换好的瓜子；2、在规定的时间内磕完；3、时间快而且嗑出的瓜子仁最完整的人为冠军。
比赛前，同学们跃跃欲试，个个摩拳擦掌，班里气氛沸腾了起来，屋顶都快被掀翻了。
比赛时，我不甘示弱，左右夹攻。桌子上铺满了瓜子，但常常遇到问题：如把一些瓜子吃到地上，瓜子壳吞到肚子里……当然同学们也有各种类型，如动作娴熟型，囫囵吞枣型，默默享受型……只要你看到现场这样子，你就会笑得满嘴掉牙。
课堂上寂静无比，只有此起彼伏的“咔嚓”声，当然其中还少不了一些小插曲：“啊，我的瓜子飞了。”“不，我的瓜子碎了。”……一些同学会发出的叹息声。
我嗑的筋疲力尽，可眼下还有三十多颗。我看看别人，别人还剩十颗了，我只好用尽力气，采取另一种方法，两个瓜子一起嗑。
最后，大家嗑完后，我们开始数了，我的速度是第四名，成绩也是第四名。哈哈，汤浩第一，时间第三；方子涵本来是第一，但他多拿了几个，规定，时间第三；汪汉林第三，时间第一。
我想嗑瓜子是小事，但其中蕴含着一个道理：事虽小，动动脑，不能急，找诀窍，多多练，熟能生巧。
嗑瓜子比赛作文4今天，我们班举行了一场有趣的嗑瓜子比赛。
老师献给我们将游戏规则：每个人拿出事先准备好的瓜子，当老师一说开始，我们就开始嗑，一节课的时间，当下课了，如果还有嗑的就算犯规。
游戏开始了，我迅速的把瓜子都拿出来。左手拿出瓜子，把瓜子放入口中一颗牙的中间，这样轻轻一磕，一磕饱满的瓜子仁就出来了。我想：嗑瓜子还不简单啊，你们就不费劲了，乖乖的认输吧，嗑瓜子对我来说还不是小菜一碟吗！可是这颗瓜子好像不听我的话，看似它很小，可是在嘴里，却像一个大皮球滑溜溜的，我放在嘴里刚准备磕，瓜子就跑到别的地方去了，我气得大发雷霆。于是，我便使出了我的绝招，对准瓜子使劲一磕，瓜子被我征服了。可是，瓜子已经烂的不成样子了。我只好换了一个瓜子。我情不自禁的嘀咕着：小菜可真难吃啊！看来我以后不能小看这些瓜子呀！吃一堑，长一智，以后继续努力吧！
我看了看同位，他都磕一大堆了，二奥只磕了孤零零的几个，只见他左手拿着瓜子，放在牙缝下，轻轻一磕就露出一个口子，然后用右手一捏，瓜子就从壳里蹦了出来。我也试了试，确实很好磕，一会儿就磕了一大堆。
“叮叮咚，叮叮咚”下课了，同学们都停了下来，各自数各自的瓜子仁，我只有241个，我想这个数应该能得前三名。可是我们班各自英勇无比，比我多的有很多，唉！
这次我虽然不是前三名，但这次我也有很大的收获，回到家，可以和爸爸妈妈一起分享。顿时，我看到天蓝蓝的，水清澈见底，小朋友也很开心很高兴。
从这次比赛中，我知道了友谊第一，比赛第二，同学之间要相互帮助懂得谦让。我还懂得了，无论事大事小做神秘事，只要坚持不懈再难的事情也能成功。
嗑瓜子比赛作文5想必大家一定也都爱吃瓜子吧，我也很爱吃，一想到五香瓜子，我的口水都要流下来了！正巧，星期日的作文班在举行嗑瓜子擂台赛！
老师一声不吭，让我们自己看游戏规则：同学分为四组，进行PK，嗑的瓜子仁儿必须是完整的瓜子仁，否则作废。因为一组多一人，所以其它组加十五秒。
同学们有的兴奋地大叫，有的已经开始跃跃欲试，有的面面相觑，可能没明白游戏规则。老师发好了瓜子，开始了计时。我们迅速地嗑了起来。
我用门牙咬住了瓜子，可是一不小心，瓜子“飞”了出去，我咬了个空。接下来我展开了与瓜子的第二次较量，哈！瓜子已经落入“虎口”，难道还想逃吗？我迅速地嗑了起来。“还有一分钟！”老师告诉我们，有的同学开始急躁了，有的同学却仍然稳如泰山，比如，我的战友李雨桐，他还是不急不慢的嗑，二分钟，他只嗜了六个瓜子仁！而瓜子壳，早已堆积如山了。哼，他分明是偷吃了嘛！
再看看我的对手王晓涵，她的嘴飞快地对着，分分钟嘘了好几十个，完了，她们一组这次必胜了！
“还有十五秒！”老师又喊起来。果然，同学们的变化可不小，有的同学已经为即将到来的`胜利欢呼了；有的同学却垂头丧气的低着头。
“时间到！”老师说。
我们开始检查我们的胜利果实了，“一组八十三个，二组七十一个，三组五十六个，四组五十八个。”老师公布成绩。
果然，一组大获全胜！以后我明白了遇事不要心急，谁让心急吃不了“热豆腐”呢！
嗑瓜子比赛作文6“咔、咔、咔......”哈哈，这是什么声音？难不成教室里出现了一群在啃桌椅的大老鼠？哈哈，当然不是。原来是我们班正在举行一场别开生面的嗑瓜子大赛。
上课了，燕子老师迈着轻盈的脚步走进来，笑盈盈地说：“今天，我们要举行一场‘嗑瓜子比赛’。”“咦？我没有听错吧？嗑瓜子？”“哈哈，太好了！”同学们满怀期待。
就这样，老师介绍完规则。一场热闹的嗑瓜子比赛便开始了。
“预备——”大家都紧张起来，“开始！”燕子老师大声喊道。第一轮预选比赛开始了。参赛的同学们迫不及待地开动了，“咔咔”声此起彼伏，不绝于耳。可以看得出来，小明非常紧张，所以他只嗑出了一个合格的瓜子壳。再看看人家小菲，动作十分娴熟。只见她右手拿一个瓜子，放入嘴中，先轻轻一咬，然后慢慢往下嗑，再找准时机用右手的食指和拇指把瓜子仁拿出来。她的样子很淑女，连扔的瓜子皮也如朵朵兰花。可身经百战的“老兵”难免也有失手的时候，她第一个就嗑坏了，想必应该是太紧张吧？
第二轮比赛开始了，只见我们组的李菲上场了。她悠哉悠哉地走上讲台，不慌不乱地嗑起瓜子，别看她悠哉悠哉的模样，嗑瓜子却特别厉害，你瞧，她右手拿起一颗瓜子，娴熟地嗑起来，左手也十分配合，右手的瓜子刚嗑完，左手就拿起另一颗瓜子……总算帮我们赢回了一局。
“耶！”通过激烈的“咔咔咔……”最终我们赢得了比赛。领到老师颁发的奖品，我们心里都乐开了花。比赛在我们的欢声笑语与满屋的瓜子香中结束了。
通过这次活动，我悟到了一个道理：凡事都要有技巧，才能获得事半功倍的效果。
嗑瓜子比赛作文7日复一日，年复一年，日子就这样流逝着。但今天却是我最期待，最令我值得纪念的日子，因为今天是我们家一年一度的嗑瓜子大赛。
首先出场的是主持人——我。“下面由我来介绍一下参赛选手。首先第一位是——我的老妈。曾经在我们家庭的嗑瓜子大赛中连续三次获得冠军，不知今年能否创下四连冠的伟大战功呢？请我们拭目以待。第二位是我的父亲，因为他经常参赛，所以是比较有经验的，但是却因为有个强劲的对手——老妈，所以没有夺冠一次，但老爸也不是吃素的，不知今年能否夺得冠军呢？让我们一起期待吧！第三位出场的是我的亲姐姐，是我们家的大公主，为什么这么说呢？因为她嗑瓜子的姿势非常优美，所以就有了大公主这个美称。下面的比赛会很激烈吗？让我们一起来看看吧。”
“现在我们来看看已经夺得三连冠的老妈。只见老妈一手抓着一把瓜子，一手一个一个地嗑瓜子儿，手中的瓜子儿以肉眼可见的速度减少，可谓是神速啊！”
“现在我们再来看看奋进的老爸吧！只见老爸拿着一堆瓜子儿，放在桌子上，左手一个瓜子儿，右手一个瓜子儿，一手嗑一个，很快就嗑下了一大堆。”
最后是举止优雅的姐姐，只见她一手翘着一个兰花指，一边嗑一个，很快就嗑了许多。
最后，还是妈妈赢了比赛，争夺了四连冠。
这是我们的大赛，你来吗？
嗑瓜子比赛作文8“一个黑小孩，从不把口开，要是把口开，舌头掉出来。”你们知道这个谜语的谜底是什么吗？没错，就是瓜子！
今天，姚老师给我们每人发了100粒瓜子，同学们兴高采烈，有的蹦蹦跳跳，有的在教室里手足舞蹈，还有的唱起了歌来，大家都无比的开心。
游戏规则：每人100粒瓜子，嗑的瓜子多又完整的人胜，但是哪位同学的瓜子仁有碎的就不算数。
游戏开始了，当老师一声令下，喊了一句“开始！”同学们接着的声音是“冲啊，冲啊！”比赛的过程中，我成功嗑了好几个瓜子，开心的不得了。但是失败也随之而来，破了好几个，我有点小失落。胡远志桌子上一大堆的瓜子壳，老师看我们瓜子仁全是口水，所以让自己用手剥，我们更是受不了，但是为了得冠军，咬着牙冲啊！
江茂宁和姚江芊的手指都被瓜子壳刮破了，一直流血，但是他们都没有放弃，而是继续剥瓜子，这种坚持不懈的精神值得我们学习。
我嗑瓜子时，心情不错，所以嗑的也就快些。李勋哲一声不响地静静地在那嗑瓜子，刘子谦最近顽皮了，把瓜子搞成了三个小人，真好玩！不过，这可不是在家里，你清醒一点吧，这可是在比赛啊！
这瓜子一点也不听话，我剥开它的外衣时，瓜子仿佛在说：“我跳，就不让你抓到我。”一下子蹦到地上，我想了一个办法，书本把它盖住，瓜子不就跑不了了吗？
比赛结束了，胡远志是第一名，又快又好，95颗；华蓦然是第二名，94颗；李勋哲是三名，98颗；我是第四名，92颗。但是我的速度也慢了一些。因为他们嗑的又快又好，所以他们赢了，我也为赢者喝彩。
这就是我们嗑瓜子的游戏，你们也来参加活动感受一下吧！
嗑瓜子比赛作文9走着走着，忽闻一阵香味在走廊中回荡，在勾引着我的嘴巴。这是什么？哦，对了，是瓜子。突然想起，今天下午，我们要举行嗑瓜子大赛，同学们也在准备着一决雌雄……
云深不知处，只在此山中。大家的桌上还什么都没有，只听一声：“嗑瓜子大赛现在开始！”“呼——”的一声，瓜子齐刷刷的“上阵”了。每个同学的眼里都冒着火花。大战在即，许多同学还偷吃了几个，饱饱口福。第一场“瓜子达人”很快结束了，迎来的，便是“精美瓜子达人”大赛。
同桌之间的战斗火药味十足，然而这场比赛讲究技术，仁可吃，皮必留。我和李心一平分秋色，打成平手。郭天天真是粗中有细，以15个瓜子皮进入决赛。讲台上，都是虎狼之将，眼中满是怒火，因为这，关系着小组的命运。郭天天一直盯着瓜子，用牙咬到三分之二处，使劲握着下方，用舌头轻轻伸进里面，小心翼翼的勾出仁，这一个就完成了。我不禁鼓起了掌，为他的技术精湛所喝彩。一分钟过去，同学们依然斗志高昂，呐喊助威；台上的郭天天依然从容不迫，即使对手的瓜子皮比自己多，但还是坦然面对，瓜子皮渐渐地，渐渐地占去了讲桌的一部分。从郭天天的眼神和表情中，可以看出，他心里的紧张，早已化为尘土，被胜利的风吹走了。在同学们的呐喊助威中，在选手们的汗水中，这三分钟很快过去了。最后，郭天天以36个瓜子皮的绝对优势成为当之无愧的“精美瓜子达人”比赛冠军！
这次的嗑瓜子大赛，不仅仅是玩，不仅仅是拿个冠军的头衔，更重要的是，我们这种团结合作的班风，以及那些勇于挑战的选手们的精神，还有那些在台下歇斯底里地为组员加油，我觉得，在这最后一个学期，这比阳光还温暖，比春风还柔和，比冠军还珍贵，比以往的小学生活，更不同……
嗑瓜子比赛作文10今天晚上，张老师在同学们面前表演嗑瓜子，同学们看着都眼馋，我也心想：“哎，张老师太小气了！这小小的瓜子都不给！”可是我们都想错了……
只见张老师从地上拿出一袋像雨点般的瓜子，微微地向上卷起嘴角，和蔼地对我们说：“同学们，我们来一场嗑瓜子的比赛吧！”
“好啊，张老师大发慈悲了！”“YES！”……
同学们像猴子般开心。张老师对我们说：“比赛的规则是这样的：每个人拿到瓜子以后，都必须把手放在旁边，不能动瓜子，等老师说开始以后再开始，总瓣数不能超过40瓣，如果超出，那么比赛无效，如果没超，剩下数量最少且磕的质量最好的胜利。”
说完，张老师将杯子和纸传下来，让每人拿10颗，不多不少，我们数好就把手放在旁边，心怦怦直跳，张老师提高了嗓子说：“三……二……一……开始！”
同学们陆续拿起瓜子，快速地磕起瓜子来。“的，的，的”的声音布满了整个教室。同学们既紧张又激动，脸上有几丝笑的丝线，不一会儿工夫，有人大声说了一句：“好了！我完成了，张老师！”
“好，我来检查。”张老师慢慢地说道。
“不行，你的质量不好，不过关。”张老师拍了拍他肩膀，笑了笑说。
紧接着同学们陆续地上报了数字。直到有一位同学说：“16颗。”张老师为之一振。
胜利者兴高采烈地走到讲台，拿了奖品———一大袋瓜子，得意扬扬地回到了座位。
真羡慕啊！
嗑瓜子比赛作文11今天，张老师说：“今天我们来嗑瓜子比赛！”
首先，张老师开始宣布比赛规则：“这场比赛一共有两个赢家，一个是速度赢家，一个是质量赢家。但有两个条件，速度要快，瓜子掉到地上加1秒，有剩下瓜子加0。5秒。”
张老师开始发瓜子。首先，张老师先发下一个杯子和一张纸，之后发一堆瓜子在纸上，说：“每个同学15个瓜子。”过了一会儿，同学们都有15个瓜子了。
比赛马上开始了，同学们各个神色紧张，有兴奋，有着急。比赛开始了，同学们立刻磕起了瓜子。一开始，教室里只有整齐的“的”“的”声，过了一会儿，就有同学叫了起来：“要输了！”“要死了！”之类的话。当我才磕到第8个时，就有人磕完了，之后，同学们一个接一个地举起了手，我也不例外。
最后，一个男生得了速度奖，一个女生得了质量奖。
领取奖品也很好玩。张老师把一大袋瓜子拿了上来，说：“你们两个人每人抓一大把瓜子，在15秒内想抓几个就抓几个，但瓜子不可以掉，掉了取消资格。”女生先来，可她在抓第六把瓜子时，突然，一个瓜子掉了，张老师说结束，下去吧。男生来了，他一把一把地抓，中途一个都没掉，还有五秒，‘我紧张地看着生怕他一个瓜子掉了，时间到，只见他开心地带着满满一口袋的瓜子回去了。
虽然我没得奖，但我很开心。
嗑瓜子比赛作文12“我们今天来举行一个有趣的比赛吧！”老师卖着关子，一脸的神秘，“嗑瓜子大赛。”
“嗑瓜子谁不会呀！”“哇，有好吃的。”“比赛一定有奖励，我一定是冠军。”这一消息惹得教室里炸开了锅，我也坐不住了，跟大家凑在一起窃窃私语。看着同学们个个儿信心十足，我有点担心：万一没有赢，怎么办？
我们得知比赛规则后，才知道这个“嗑瓜子大赛”可不一般，带你来看看吧！
老师一声令下，游戏开始！我迅速抓起我的“猎物”，先放到嘴边，小心翼翼地咬出裂缝，如果使太大的劲儿瓜子就碎了，碎了可就不算数了；然后轻轻一扳，瓜子仁就迫不及待地露出来了；再用手把它取出来，安安稳稳地放到桌子上。
这一切都很顺利，犹如探囊取物般。只是那瓜子仁香喷喷的，老往我的鼻子里钻，让我想起了妈妈做的饭菜。忍！小不忍则乱大谋！这回你肯定知道比赛的评定标准了吧，对，就是比谁嗑出的瓜子仁多。
时间很快就过去了，我们还是没有赢得比赛。这下尴尬了，我和赛前想的一样，我这个乌鸦嘴，以后可不能未赛先怯场了。
“把你们的瓜子仁解决掉！”老师的话如当头棒喝：糟糕！我和同桌的瓜子仁都混一起了。说时迟那时快，我俩就像真假美猴王一样，大战了三百回合还不分胜负，我竟然连瓜子皮也吞下了肚，这瓜子的香味，无法抵挡……
嗑瓜子比赛作文13今天我们举行了一场激烈的嗑瓜子比赛，所有同学都表现地异常兴奋。
首先进行了组内竞争，大家都互不相让，精力集中的完成任务。组里的精英开始了新一轮比赛。随着老师手势的一摆动，大家都进入了紧张的状态。我觉得最引人注目的是李小可同学，她就像古代那娇滴滴的女子，小拇指和无名指都微微张起，似乎有些不紧不慢，虽然成绩不太好，但她给我留下了深刻印象。还有，韩思琪同学也十分显眼。她的动作可爱极了！她的头和胳膊节奏很有趣，就像在表演舞蹈。尤其是她的头总是一倾一斜着，当然，其他同学也用尽了全力。啪啪，克，克，啪啪啪………同学嗑瓜子的声音，奏成了一首美貌，美妙的曲子，不停地徘徊着。台下的同学也精神抖擞，不停地发出了“某某加油”的声音。南边的同学由于为比赛者认真地加油，碰到了窗帘，它好像也在为谁鼓舞着。
时间步步推移，终于到了决赛的时间。竞争者比刚才更紧张，加倍地努力着。他（她）们一个手忙不过来还“请”了另一个手来工作，教室里洋溢着特别的气氛。
又过了一部分时间，老师评出了前三名获奖者，并让他（她）们上台致词。大家都兴高采烈起来，原本枯燥的作文课变得十分有趣。
最后大家探讨完感受，开始想象自己的作文了。
一场愉快、难忘的比赛就结束了。
嗑瓜子比赛作文14今天刘老师让我们来嗑瓜子，还要比赛哩。规则是两分钟内看谁嗑的瓜子最多。
比赛之前，每个同学都心急如焚、双手发抖，比赛要开始了，老师先让每一排左边的同学先比。我就在左边，我感到心如同一块小石子悬在空中，连手都不怎么听使唤了。
比赛开始，我用自己早已僵持在桌上的手，拿了一颗瓜子，没想到我刚刚罢工的手开始灵巧运转了，只见我的右手捏着瓜子，放入口中，再用自己的大牙，把瓜子要开一个小口，用手指从中掰开咔嗒一个雪白的瓜子肉出现了在我眼前，我万分欣喜地将她放到了餐巾纸上。可是，意外总是避免不了，我竟然把一颗瓜子给嗑碎了，那时，遗憾的心情如同野火一般占领了我的全身。
不过，我还是打起精神继续嗑瓜子，最后时间到了，我只嗑了十二颗瓜子。但王馨钰十六颗瓜子，我的心情似乎已经跌到谷底。
开始第二轮了，我的同桌全神贯注似乎早有准备。随着秒表的开始，右边的同学也开始嗑瓜子了，只见我的同桌，手脚麻利。炯炯有神的双眼死死的盯着手中的瓜子，虽然他只用手在剥瓜子，却得了第二名。
老师选出了三位最好的同学出来比，我的同桌也选了进去，他们个个信心十足、整装待发，最终在一场激烈的斗争中，我的同桌竟然得了第二名，好厉害！
嗑瓜子比赛作文15瓜子，人人都知道，它是一种很没美味的食物，就在今天下午，我们班就举行了一场“嗑瓜子比赛”。
同学们兴致勃勃的来到学校，每人都带了一袋瓜子。铃铃……铃声响起，经过漫长的等待，大家期盼已久的“嗑瓜子比赛”终于开始了。老师让我们先在小组里评出磕的最多的，说是急，那是快，同学们立刻变成了一个个四人或五人小组，“开始”老师一声令下，同学们立刻磕起了瓜子，我先从袋子里倒出一些瓜子，拿起一个就磕，我先磕出一个小裂纹，然后从中见一按，瓜子立刻变成了四份，瓜子仁就出来了。转眼间，三分钟过去了，我们组里郭本良磕的最多，由他代表我们组去参赛，这次比赛时间是两分钟，因为参赛的人比较多，所以分两轮，郭本良是第二轮的。第一轮终于过去了，这两分钟感觉过的如此漫长，是因为太紧张了吧，第二轮终于开始了，祝郭本良取得好成绩。
哈哈！郭本良成功进入决赛，不过，其他进入决赛的同学也不是吃素的，决赛终于开始了，“预备——开始”，随着老师的一声令下，只见赛场上的同学各自施展“绝技”，一个比一个厉害，在比赛场上，我发现倪旭阳磕的竟是如此神速，左手磕完右手磕，磕完一个又一个，双管齐下，真是快。
比赛结果出来了，我们组没得名次，可我们仍然很开心，原来磕瓜子也有这么多技巧呀！这真叫我难忘。
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